Imparten cuso sobre “Manejo de programas de estudio con enfoque intercultural y perspectiva de género”
Morelia, Mich., a 01 de marzo de 2011.- La Dirección General del Bachillerato impartió a los Colegios de bachilleres que integran la zona centro (México, Jalisco, Morelos, Tlaxcala, Puebla, Hidalgo y Michoacán) un curso taller sobre “Manejo de programas de estudio con enfoque intercultural y perspectiva de género” los días 16, 17 y 18 de febrero.
Los asistentes tuvieron la oportunidad de analizar cómo la diversidad cultural en nuestro país se manifiesta tanto en el espectro geográfico-territorial, como en un amplio abanico de grupos sociales y generacionales; ya que el objetivo es garantizar que la educación intercultural llegue a todos los estudiantes del país, sin exclusión o diferencia de etnias o culturas.
El propósito fundamental es incorporar el enfoque intercultural dentro del Bachillerato General como herramienta de comunicación entre las culturas y subculturas para enriquecer el currículum del Bachillerato General que se ofrece a los alumnos de todo el país. Con este enfoque se pretende que los estudiantes de las comunidades indígenas que acuden a estudiar su bachillerato general obtengan una igualdad en la educación y que está sea de calidad.
La interculturalidad, no es un concepto descriptivo, sino una aspiración. “La interculturalidad supone que entre los grupos culturales distintos existen relaciones basadas en el respeto y desde planos de igualdad. La interculturalidad no admite asimetrías, es decir, desigualdades entre culturas mediadas por el poder, que benefician a un grupo cultural por encima de otro u otros”.
Al termino del curso taller los directores académicos realizaron los trabajos regionales para definir un documento de inducción, el cual será dirigido a los profesores del Bachillerato General, así como la revisión de la oferta del componente de formación profesional.
Presidió la inauguración Oscar William Márquez Barbosa, director de Educación Media Superior y Superior en representación de la Secretaria de Educación Pública en el Estado; Manuel Gutiérrez González, director Académico del COBAEM, en representación de Silvia Mendoza Valenzuela, directora General del COBAEM; Roberto Ambris Mendoza, líder de Proyectos del COBAEM; Gerardo Martín Barba director Académico del Colegio de Hidalgo; Gladys Flores Sánchez, directora Académica del Estado de Tlaxcala; Osías Velasco Palomera, subdirector Académico de Jalisco; Gonzalo Ferreyra García, subdirector Académico del Estado de Michoacán y Juan Carlos Santillana Pastrana, representante de la Directora Académica del Estado de México.
En representación de Carlos Santos Ancira, director General del Bachillerato y como instructores del curso taller participaron, Cuautli Suárez Jiménez y Nayeli Hernández Ordoñez, de la Ciudad de México, D.F.
Participaron 45 Docentes, Jefes de Materia, Jefes de Enseñanza y Jefes de Departamento de los Colegios invitados, así como Georgina Canedo Mendarósqueta, jefa del Departamento de Apoyo Académico del COBAEM, Felipe Maza de la Torre, jefe del Departamento de Metodología Educativa del COBAEM; Elvia Ortíz Lemuz, jefa del Departamento de Investigación Educativa del COBAEM y Carlos Arturo Montaño Martínez, jefe del Departamento de Extensión Educativa del COBAEM.
Los asistentes tuvieron la oportunidad de analizar cómo la diversidad cultural en nuestro país se manifiesta tanto en el espectro geográfico-territorial, como en un amplio abanico de grupos sociales y generacionales; ya que el objetivo es garantizar que la educación intercultural llegue a todos los estudiantes del país, sin exclusión o diferencia de etnias o culturas.
El propósito fundamental es incorporar el enfoque intercultural dentro del Bachillerato General como herramienta de comunicación entre las culturas y subculturas para enriquecer el currículum del Bachillerato General que se ofrece a los alumnos de todo el país. Con este enfoque se pretende que los estudiantes de las comunidades indígenas que acuden a estudiar su bachillerato general obtengan una igualdad en la educación y que está sea de calidad.
La interculturalidad, no es un concepto descriptivo, sino una aspiración. “La interculturalidad supone que entre los grupos culturales distintos existen relaciones basadas en el respeto y desde planos de igualdad. La interculturalidad no admite asimetrías, es decir, desigualdades entre culturas mediadas por el poder, que benefician a un grupo cultural por encima de otro u otros”.
Al termino del curso taller los directores académicos realizaron los trabajos regionales para definir un documento de inducción, el cual será dirigido a los profesores del Bachillerato General, así como la revisión de la oferta del componente de formación profesional.
Presidió la inauguración Oscar William Márquez Barbosa, director de Educación Media Superior y Superior en representación de la Secretaria de Educación Pública en el Estado; Manuel Gutiérrez González, director Académico del COBAEM, en representación de Silvia Mendoza Valenzuela, directora General del COBAEM; Roberto Ambris Mendoza, líder de Proyectos del COBAEM; Gerardo Martín Barba director Académico del Colegio de Hidalgo; Gladys Flores Sánchez, directora Académica del Estado de Tlaxcala; Osías Velasco Palomera, subdirector Académico de Jalisco; Gonzalo Ferreyra García, subdirector Académico del Estado de Michoacán y Juan Carlos Santillana Pastrana, representante de la Directora Académica del Estado de México.
En representación de Carlos Santos Ancira, director General del Bachillerato y como instructores del curso taller participaron, Cuautli Suárez Jiménez y Nayeli Hernández Ordoñez, de la Ciudad de México, D.F.
Participaron 45 Docentes, Jefes de Materia, Jefes de Enseñanza y Jefes de Departamento de los Colegios invitados, así como Georgina Canedo Mendarósqueta, jefa del Departamento de Apoyo Académico del COBAEM, Felipe Maza de la Torre, jefe del Departamento de Metodología Educativa del COBAEM; Elvia Ortíz Lemuz, jefa del Departamento de Investigación Educativa del COBAEM y Carlos Arturo Montaño Martínez, jefe del Departamento de Extensión Educativa del COBAEM.
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